🤖 美国青少年使用ChatGPT完成作业比例翻倍，引发教育界担忧

美国皮尤研究中心最新调查显示，26%的13至17岁美国青少年曾使用ChatGPT完成家庭作业或学校相关任务，这一比例是两年前的两倍。54%的青少年认为使用ChatGPT研究新课题可以接受，但仅有29%和18%的人认为用其做数学题和写作文可以接受。研究表明，ChatGPT在数学运算和事实核查方面存在不足，GPT-4o在博士水平历史测试中表现仅略高于随机猜测。黑人和西班牙裔青少年比白人青少年更倾向于在学校相关工作中使用ChatGPT。关于ChatGPT对教学的影响，研究结果褒贬不一：土耳其高中生使用ChatGPT后数学成绩下降，德国学生使用ChatGPT后更容易找到研究材料但综合能力较差。此外，四分之一的美国公立K-12教师认为在教育中使用人工智能弊大于利，而仅有18%的K-12教育工作者在课堂上使用人工智能。

(IT业界资讯)

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